作业-普通高中课程标准实验教科书（人教版）.pptVIP

普通高中课程标准实验教科书（人教版） 桃州高二备课组 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 1. 通过这些图片你可以获得哪些历史信息呢? 云冈石窟的佛像主要是北魏时期开凿的,这些雕像的共同特征是:面相丰满,目大眉长,鼻梁高隆,直通额际,口唇较薄,嘴角微微上翘,呈微笑之意.体现了原始佛教的特点. 教学目标 知识与能力：认识农业、手工业、商业发展的表现；政权封建化的加速；民族的交流与融 。 过程与方法：制作表格；分析图片；问题探究 情感态度价值观：孝文帝改革在历史上影响深远，促进了民族大融合，进而认识到孝文帝是古代少数民族杰出的政治家、改革家。民族团结和民族统一是历史发展的潮流 。 重点：孝文帝改革对政权封建化进程的作用。 难点：孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。 探究的主要问题： 1、孝文帝改革对北魏社会经济的发展有什么影响？ 2、孝文帝改革对北魏政权封建化进程有什么作用？ 3、孝文帝改革对民族融合和国家统一有什么意义？ 一、经济的复苏和繁荣 二、政权封建化的加速 三、民族的交流与融合 1.农牧业的发展。 2.手工业的成就。 3.商业活动的活跃。 封建化的措施 １．尊儒崇经，兴办学校 　　　 ２．恢复汉族礼乐制度．　　　　 　　礼指祭祀　朝食等仪式 　　乐指伴随礼进行的乐舞，是对宗法制和等级制度的强调和固定． ３．采纳汉族封建统治制度．　 思考并归纳