数学六年级上册 《反比例》说课 九运街镇中心小学 马英.pptVIP

* * 数学六年级上册 《反比例》说课 九运街镇中心小学 马英 一、 说教材 （一）教材分析 《反比例》是北师版六年级教材第二单元的内容。本节课的内容是在教学了正比例的基础上进行教学的，着重让学生理解反比例的意义，并会判断两个量是否成反比例关系，加深对比例的理解，渗透函数思想。 （ 二）教学目标 1、通过猜想、分析、对比、概括、举例、判断等活动，理解反比例的意义，并能正确判断成反比例的量。 2、引导学生揭示知识间的联系，培养学生分析、比较、判断、推理能力及处理纷繁复杂的信息的能力。 3、进一步培养自主学习、合作交流、探索研究的意识和能力，激发学习数学的热情。 （三）教学重点、难点： 1、重点是正确理解反比例的意义。 2、难点是引导学生研究两种相关联的量 的变化规律 。 二、说教法 叙利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的规律、性