2011年高考二轮复习：文言文阅读.docVIP

答题策略 文言文阅读考查的考点、题型比较固定，变化不大，考生只要能扎扎实实地训练相关考点及题型，明晰每一个考点的应对策略，文言文阅读完全有可能得满分。下面以具体的题目为例，进行说明。 例 （2010年高考广东卷）阅读下面的文言文，完成5～9题。 丁丑，俞 在居庸关剽掠，居民窃走来告，上①曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫莫窥。今俞得之，利为彼有，势在必取。譬之人家后户，岂容弃与寇盗？今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若纵之不取，彼增兵守之，后难取也。”乃命徐安往讨之。安攻拔其城，俞 走怀来，依宋忠。捷至，上曰：“使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。”乃令吴玉守之。 上语诸将曰：“宋忠拥兵怀来，居庸关有必争之势，因其未至，可先击之。”诸将皆曰：“贼众我寡，难与争锋，击之未便，宜固守以待其至。”上曰：“非公等所知，贼众新集，其心不一，宋忠轻躁寡谋，狠愎自用，乘其未定，击之必破。” 癸未，上率马步精锐八千，卷甲而进。甲申，至怀来。先是，获贼间谍，言宋忠诳北平将士云：降家皆为上所杀，委尸填满沟壑，宜为报仇。将士闻之，或信或否。 上知之，乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜，众遥见旗帜，识其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固无恙，是宋都督诳我也，几为所误。”遂倒戈来归。宋忠余众，仓皇列阵。未成，上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。宋忠大败，奔入城。我师乘之而入，宋忠匿于厕，搜获之，并擒俞 ，斩孙泰于阵，余众悉降。 诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也咸顿首称善。 （选自明·谢蕡《后鉴录》卷下，有删改） 【注】①上：皇上，指朱棣。 5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ） A.上语诸侯曰… 语：谈论 B．委尸填满沟壑 委：放置 C．识其父兄子弟咸在 识：标志 D．噫！我固无恙 恙：祸患 6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ） A今俞瑱得之/乃令吴玉守之 B.利为彼有/宜为报仇 C.降家皆为上所杀/几为所误 D.我师乘之而入，宋忠匿于厕/斩孙泰于阵，余众悉降 7.下列各句，都能表现朱棣“料事如神”的一组是（ ） ①居庸关山路险峻，北平之襟喉②譬之人家后户，岂容弃与寇盗 ③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易 ④贼众新集，其心不一 ⑤乘其未定，击之必破 ⑥乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜 A．①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．朱棣深谋远虑，迅速出击居庸关，打败了俞瑱；然后进军怀来，一举击溃敌军，活捉宋忠、俞瑱。 B.俞瑱逃往怀来，投靠宋忠；朱棣打算乘胜追击，于是分析了敌人的实际情况，确定了制胜之策。 C.为了稳定军心，鼓舞士气，宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属，但被敌方间谍获知，最终未达到目的。 D．宋忠失败的原因在于轻率浮躁，加上计策失当，不少部下临阵哗变，以致不堪一击，兵败如山倒。 9.断句和翻译。 （1）用“/”给下面的文段断句。 诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善 （2）翻译下面的句子。 ①今天以授予，不可失也。 ②上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。 答案解析 1.文言文的释词原则是“因文释词”，即依据具体的语言环境来准确解释词语，绝不可生搬硬套，更不可胡乱臆断。而在做题时，一般采用“代入法”，即将实词的解释代入句子中，看能否准确翻译这个句子，并符合文意。这类题，一般设错方式有针对一词多义设置常见义来解释特定义，如上面第5题的D项，“恙”，本义是“病”，题目中把它解释为“祸患”，显然解释不通，结合上下文，应为“担忧”；有用通假字来干扰考生的判断，如第5题的C项，“识”，在《桃花源记》中确有通假字用法，通“志”，标志，但在本题中却不是通假用法，意思是“明白，知晓”；有用古今异义现象来设置干扰项的，如第5题的A项，“语”，古今词义是有差异的，这里应是“对……说”。答案为B。 2.高考对文言虚词的考查，一般采用“比较异同”题型。答题时，考生应该遵循先“用法”后“意义”的原则。只有这样，才能化繁为简，绕开误