“逆序教学方法”在保龄球直线球教学中实验与研究.pdfVIP

北京体育大学 硕士学位论文 “逆序教学方法”在保龄球直线球教学中的实验研究 研究生 王晓宇 指导教师 吴育之 摘 要 在我国，保龄球作为一种休闲运动，很受广大青少年和老年人的欢迎。尤其是直线球作 为一种简便易学的打法，已被部分体育院校列入专业课教学内容，部分普通高校也把保龄球 列为公共体育课选修内容。随着我国教育体制的改革和不断深入，体育教学也向多元化方向 延伸，首先是在体育课程的设置上增加了许多新的教学内容，同时又对原有的课程在教学时 数上，以及在教学内容上进行了调整，使得教学工作需要根据新时期和新任务的要求，不断 地适应新的教学目标。至此，努力完成教学工作和提高教学质量就成为我们今后教学工作的 一项首要任务。所以，保龄球直线球教学的发展也就成为大家所关心的问题。 作为一项在我国起步较晚的运动，在体育教学中，使用教材虽不尽相同,但一般都采用按 其运动过程的先后顺序进行分步骤教学的原则，即“常规教学方法”。根据本人几年来从事保 龄球的教学经验，总结认为“常规