美国加州高等教育总体规划对我国省级区域高等教育结构优化地启示研究.pdf

摘要 摘要 1960年美国《加利福尼亚州高等教育总体规划》，是加州人应对当时高等教 育发展中混乱竞争、职能重叠、入学压力、教育财政等问题制定。总体规划建 立在长期调查、充分论证分析基础上，是统领加州公立高等教育发展的纲要性 文件，促进了合理、有序、协调的公立高等教育系统形成及高等教育繁荣发展， 加州高等教育成功经验为世界他国高等教育改革发展提供了参照。 我国高等教育正处在大众化时期，办学规模与空间、师资队伍、科研能力 等获得快速发展，但问题也随之出现，如定位不清、职能混乱、规模与结构矛 盾等。我国高等教育发展中面临与当时加州在一定程度上具有相似性，同时从 我国省级统筹管理上，与加州州级管理模式上有一致性。实现省级区域高等教 育结构优化，需要结合我国国情和省情，完善省级特色的高等教育体系。 论文主要包含三部分内容，第一部分：前言部分，介绍选题原因、研究意 义、研究基础。第二部分：对总体规划出台历程(原因、过程、内容)及实施 成效简单介绍，总结出对我国省级高等教育发展的经验借鉴。第三部分：分析 加州经验借鉴的可能性，结合我国国情，提出对我国省级区域高等教育结构优 化思路，如合理办学层次结构、特色定位的能级结构、多样化形式结构、科学 布局结构、区域统筹下管理体制结构，以促进我国高等教育向有机化方向发展。 关键词：加州；总体规划；省级；高等教育结构；优化 II Abstract ABSTRACT The MasterPlan Educationin 1960was California fo厂Higher proposedby Californiansdealtwiththe of educationwhich chaotic developmenthigher facing functionsof of hugeenrollment， competition，overlappedinstitutions，highpressure deterioratedofeducationfinance．TheMasterPlanwasbasedon problems long—term full wastheframeworkdocument feasibility investigation，and analysis．It the of educationin a higher California,topromote commandingdevelopment andthe formationof education rational，orderly,coordinatedpublichigher system of establisha education education，to publichigher prosperousdevelopmenthigher