同课异构与教师专业发展.pdfVIP

大语文论坛 ·教 育 随 笔 IIIi攀 一 、 要不断提升 自己的审美品位 根据具体学隋制定教案 ，合理使用教材 ．设计好教学程序 美 ，无所不在 ，关键是要善于发现 ，善于审读 ：天下 五 、要炼就一双 慧眼 并不缺少美 ．而是缺少发现美的眼睛．缺少感悟美 的心 一 个优秀 的语文教师要炼就一双在任f~ltt候 、任 灵。美，有 自然美也有人工美，有文学美也有艺术美，有 何情况下都能洞悉班 内情况 的 “火眼金睛”．这样才能 优美也有壮美。既要能够审美也要善于 “审丑”。欣赏一 准确了解 、把握学生的情况 ．掌握学生 的思想脉搏 ．便 曲动听的音乐，是美 ；画得一幅绚丽的图画，是美 ；诵读 于制订相应 的措施 一 首感人的诗歌，也是美，当然也更是审美。在学习曹 六 、有较高的语言表达能力 雪芹 《林黛玉进贾府》之前 ，教师可 以先把课文和 电视 语文学科 的特点是本身带有丰富的情感 因素 ．而 剧 《红楼梦》前两集都重看