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班主任论坛 ChinaEducat10n—InnovationHerald l叵 新形势下班主任工作经验浅谈 王清华 刁燕华 窦效杰 (山东省青州市邵庄镇文登小学 山东青州 262505) 摘 要：班主任工作是学校各喷工作 中最复杂，最繁重，也最具有挑战性的工作。班主任工作的好坏直接关系着班级和学校的全面工作 班级的日常管理是班主任工作的一项重要 内容 ，本文从各个方面阐述 了班主任班级管理的一些实践经验。 关键词：班主任工作 班级管理 实践经验 中图分类号 ：G627 文献标识码：A 文章编号：l673--9795(2010)05(c)一0213--01 做好班主任 工作是做好 学校工作 的关 2 善于了解和研究学生，切实做好学 一 种办法 。具体做法是 ：班里的所有成员按 键 ，一所 好的学校必定有 一支 强有力 的班 生工 作 事先定好 的期 限轮流担任班干部。这种办 主任队伍 。而学生 工作又是班主任 的主要 作为班主任 ，要教育学生 ，首先要 了解 法可 以调动全班学生 的积极性 ，锻炼每一 工作 。学生工作 虽不能囊括学校 的全部工 学生 ，在 了解 中深入研 究每个学生和整个 位学生的工作能力 。但此办法也有弊端，就 作 ，但却说 明 了班 主任工作 在整 个学校 中 集体 的情况 ，做到心 中有数 ，朐有成竹 ，了 是组织不好 ，干部搭配不当，容 易造成班级 的重要性 。 然于胸 ，可以说班主任工作是否能够取得 的混乱 。 成效 ，很大程度上取决于对学生的了解和 培养是使用的前提 ，不能光使用不培 1班主任要练好 “内功”，外塑 “形象” 研究是否全面深入 ，当然 了解学生不是 目 养 ，教育是培养的继续 ，不能光使用不教 班主任 自身建设的关键是提高班主任 的，而是教育的手段。应当把研 究学生和教 育，当班干部有 了一定 的工作经验后 ，班主 自身的素质，树立班主任的权威。这种权威 育学生紧密结合起来 ，在了解和研究 中进 任要大胆地使用他们 。不要束缚他们 的手 不 同于上 下级之 间形 成的行政权 力 ，而是 行教育 ，在教育中深入了解和研究。一般有 脚 ，让他们充分探索搞好班级工作的新路 班主任知识丰富、能力超众 、人格高尚而在 以下几种方法 ：即观察法 、谈话、研究书面 子 ，对工作 中的不足要及时指 出。对工作中 学生心 目中树立起 的使 人敬 服的声誉和威 材 料 、调查访 问等 。 的困难要予以鼓励 ，对工作 中的失误班主 望，它是做好班主任工作的无形资本 。班主 每个 学生都要在班 集体里学 习、生 活 、 任要 承担 领导责任 ，对 工作 的成绩要给 以 任 ，首先是 教师 ，而教 师是知识 的传播 者 ， 成 长。要在 学校的各项 活动 中显示 自己的 表扬和奖励。同时 ，对表现突 出，工作、组织 是智慧的化身 。这正是班主任权威产生 的 力量和风貌 。好 的环境 能够激励人 ，可以改 能力超群的干部 ，要积极表扬 ，奖励 ，让他 前提 。如果班主任能够通过他 的智慧和才 造人 。因此要树立 良好的班风 ，塑造一种争 们 自由发展 自己的才能 ，为学校做好学生 干在学生心 目中树立起这种权威 ，那么他 先创优 ，爱班好学的极业精神 。集体主义教 工作发挥 更大的作 用。 在工作 中就能起到 “不令而行 ”的效果。 育是级级思想教育的重要 内容之一 ，是树 班 主任 树立 的威 信应 从三 方面 努 力。 好班风建立 良好集体 的重要表现。因此 ，班 4 有效地做好后进生的转化工作 首先 ，不断用新 的知识充实 自己，做知识 主任除了要求班级在学校集体性活动 中树 俗语说 ：“十个指头有长有短 ”更何况 的富有者 。教师 的天职是 “传道 、授业 、解