社会调查方法在党校教学中的应用.pdfVIP

iijljl9I——i；； 。。。。。。 科 教 论 坛 社会调查方法在党校教学中的应用① 朱 琳 (中国气象局培训中心 北京 100081) 摘 要：社会调查在党校教学中是学员进行党性锻炼的重要一环。如何做好社会调查，使学员能够获得真实的第一手资料，正确的认识社 会，发现社会问题是党校教学一直在探索的。中国气象局培训中心从2007年开始探索社会调查方法的教学，近三年的教学中探索了适合 党校教学的教学方法和课程 内容。 关键词 ：社会调查方法 党校教学 中图分类号：G7l2 文献标识码：A 文章编号：1673—9795(201o)o3(a)一o114-01 共产党 员增强党性锻炼 ，最根本 的是 合素质过硬、富有创新精神 。在教学方式上 方法 ，教师在教学中也从学员的方法里吸收 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观 。 如果我们还采取满堂灌 的方式 ，会引起学 了更 多更好的经验 。最后 ，教师在总结这个 共产党员的思想改造 ，就是指用马克思主 员的逆反心理 ，影响授课效果 ，甚至影 响到 方法是给学员做系统的回顾 ，让学员把这种 义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶 学员的接下来的社会考察 。在内容方面，过 资料收集方法吃透 ，加深印象 。 级 的立场 、观 点、方法 。要成 为一个有 战斗 多灌输理论而忽略的方法和技巧 ，也会使 在讲授问卷调查法的时候采取了案例 力的先锋战士 ，就要在改造客观世界 的同 学员对课程丧失兴趣 。综合考虑之后 ，社会 教学的方式 。首先 ，教师 向大家接受问卷调 时努力改造主观世界 ，坚定不移地为建设 调查放的课程做了如下的设计。 查法 的含义、特 点，问卷设计 的原则、注意 有 中国特色社会主义艰苦创业、无私奉献， 事项等等。其次 ，请学 员仔细阅读教师提供 为 自己所追求 的共产 主义事业终身战斗 。 1课程设置 的已完成 的一份问卷 ，找出问卷存在的问 毛泽东 同志说过：“有许多党 员在组织上人 社会 调查方法 是一 门独立 的课程 ，是 题。学员在课堂上拿到的案例，就是我们某 了党，思想上并没有完全入党 ，甚至完全没 方法性的学科 。课程按照讲座的形式开展。 一 次关于培训需求的问卷 ，学员们根据 问 有入党 。”这就告诉我们 ，组织上人党是一 按 照北京大学袁方先生 的 《社会研究方法 卷的设计．原则对问卷进行修改 ，同时对我 时的事 ，而思想上入党是一辈子的事 。 教程 》，分为三部分 ，第一部分是研究原理 们的培训工作也是一种促进。 重视调查研究是我党的优 良传统 ，也是 与过程 ，介绍社会研 究方法的概念 、历史 、 党在领导社会主义现代化建设事业 中进行 方法论 、研 究过程 、研 究设计等等 ；第二部 3教学安排 科学决策的重要前提。中央党校中央国家机 分是 资料收集的方法 ，包括 问卷 法 、访问 根据中央党校中央国家机关分校的教 关分校在教学中一向重视学员的能力培养 ， 法、量表测量法等等；最后一部分是资料分 学计 划和教学要求 ，本讲座暂时安排在 每 革命传统教育和社会考察是党校教学中的 析的方法 ，包括资料的整理 、统计分 析、路 个学期考察前一周左右 ，课程讲授完毕 ，学 重要内容——党性锻炼的重要一环 ，如何引 径分析等等 。根据 党校教学安排和时 间上 员根据党校对考察的要求和本次考察的 目 导学员用正确的方法和工具认识社会、了解 的限定，本课程综合考虑各种因素之后 ，内 的，结合 自己的工作实际设计考察计划。计 社会，是我们在教学中不断探求的。 容暂定为四部分，第一部分是社会调查方 划上报班主任后 ，班主任根据实际情况对 社