2015春七年级数学下册 8.1 幂的运算《同底数幂的除法》教案3 （新版）沪科版.docVIP

《同底数幂的除法》教学目标： 经历探索同底数幂的除法的过程，进一步体会幂的意义. 掌握同底数幂的除法的运算性质，能解决简单的幂的除法的运算. 经历发现，探索零次幂的过程，理解零指数幂的意义. 重点、难点： 教学重点：同底数幂除法的运算法则及应用. 教学难点：同底数幂除法的逆用，零指数幂的意义. 教学过程： （一）、创设情境，提出问题 复习旧知 1、提问：同底数幂乘法的法则是什么？同底数幂相乘，底数不变，指数相加. （m，n都是正整数）. 2、计算： （二）、探究新知 1、填空（并回答你是如何计算的）. 2、除法与乘法两种运算互逆，要求空内所填数，其实是一种除法运算，所以这四个小题等价于： 从上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系？ 猜测：同底数幂相除，底数不变，指数相减 （a≠0，m，n都是正整数，mn） 3、下面我们来共同说明上面猜测的正确性： 根据除法是乘法的逆运算 因为 所以 由此可得，同底数幂的运算法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减.即 （a≠0，m，n都是正整数，mn） 例题讲解 例题1、计算 例题2、计算 注意： 1、同底数幂相除，必须底数相同； 2、同底数幂除法底数可以使数字，字母也可以使单项式，