2015春七年级数学下册 8.2 整式乘法《多项式与多项式相乘》教案1 （新版）沪科版.docVIP

《多项式与多项式相乘》教学目标 理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算． 重、难点与关键 1．重点：多项式与多项式的乘法法则的理解及应用． 2．难点：多项式与多项式的乘法法则的应用． 3．关键：多项式的乘法应先转化为单项式与多项式相乘而后再应用已学过的运算法则解决． 一、创设情境，操作感知 【动手操作】 首先，在硬纸板上用直尺画出一个矩形，并且分成如下图所示的四部分，标上字母． 拿出准备好的硬纸板，画出上图1，并标上字母． 根据图中的数据，求一下这个矩形的面积． 计算出它的面积为：（m+b）×（n+a）． 将纸板上的矩形沿你所画竖着的线段将它剪开，分成如下图两部分，如图．剪开之后，分别求一下这两部分的面积，再求一下它们的和． 求出第一块的面积为m（n+a），第二块的面积为b（n+a），它们的和为m（n+a）+b（n+a）． 继续沿着横的线段剪开，将图形分成四部分，如图3，然后再求这四块长方形的面积． 求出S1=mn；S2=nb；S3=am；S4=ab，它们的和为S=mn+nb+am+ab． 依据上面的操作，求得的图形面积，探索（m+b）（n+a）应该等于什么？ （m+b）×（n+a）=m（n+a）+b（n+a）=mn+nb+am+ab，因为我们三次计算是按照不同的方法对同一个矩形的面积进行了计算，那么，两次的计算结果应该是相同的，所以（m+b）×（n