真话,还是谎话.pdfVIP

中小学数学 2014年6月上旬 (小学) 还 是 谎 话 江苏崔扬州职业大学师范学院(225600) 林 革 。在形形色色的数学问题中，有一种 “逻辑推理题” 在镇上碰到 甲、乙、丙三个人，甲对阿炳说：“乙、丙都 特别引人注 目。原因很简单，这类问题对解答者的数 是说谎的人。”乙听了立刻反驳道：“我从来不说谎。” 学基础要求不高 问题解答过程中很少甚至无需用到 这时丙接着说：“乙确是在说谎。”阿炳起初被这几个 专门的数学知识，只要具备一定思维能力和一些生活 人的回答搞得有点糊涂，不过，喜欢盘算、善于推理的 常识，就能通过缜密的演绎推理顺利解答。也正因为 他定下神来，很快就判断出这三个人中几人说谎几人 这类 问题的门槛相对较低，所 以受众面相对更广泛， 说真话。你能琢磨出阿炳聪明的思路吗? 几乎人人都能从中得到推理的启发和成功的乐趣，对 分析与解 首先可以确定的是，对于甲、乙、丙三 头脑灵活、聪明机智者则更具吸引力。下面就向大家 人而言，说真说假的全部可能情形只有四种 ：三人全 专题介绍几则 “谁说真话谁说谎”的逻辑推理题。 说假话；两人说假话 ，一人说真话；一人说假话，两人 问题 1 据说在某个茂密的原始森林中 居住着 说真话；三人全说真话。为方便说明，可简化成 “三 两个颇有特点的土著部落。之所 以说他们有特点，是 假”、“两假一真 、“一假两真”、“三真”。 因为这两个部落中的一个部落成员都是高个子，另一 ’ 其次需要明确的是，根据题意条件的叙述，乙说 个部落的人都是矮个子；而且一个部落的人总是说实 “我从来不说谎”，而丙说 “乙确是在说谎”，两人的话 话，另一个部落的成员总是说谎话。一位立志给愚昧 相互矛盾，说明乙、丙两人所说的话肯定是一真一假， 原始部落布道的传教士听说了这两个部落，便不辞辛 而这正是问题突破的关键所在。有了这样的判断，那么四 苦长途跋涉来到这里 ，很 自然地，他在大森林里迷 了 种可能清形中的两种被否定，即 三‘‘段，，和三‘‘真，匍 }除。 路。也是 ．无‘巧不成书”，他刚好碰到两位结伴而行的 最后就需要在 “两假一真 “与 “一假两真”中作出 土著人，一位是高个子，另一个是矮个子。面对这 问 判断。前面已经得出，乙、丙两人所言是一真一假，而 路的好机会，传教士却搞不清究竟是高个子还是矮个 甲却说：乙、丙都是说谎的人，这就表 明甲在说假话， 子才说真话，这路好象有点难 问，于是他随口问高个 因此，一假两真”也应排除，正确的结论只能是剩下 子：“你是说实话的人吗? 咕噜咕噜，”高个子的土著 的情形一 “两假一真”，即两人说假话，一人说真话。 人答道。这下更难办了，因为传教士只知道这个土著 问题3 t甲、乙、丙三人，一个总说谎，一个从不说 单词的意思为 “是”或 “不是”，可是他记不得究竟是哪 谎，一个有时说谎。有一次谈到他们的职业。 一 个，不过还好 ，矮个子的土著人会说英语，传教士便 甲说：“我是油漆匠，乙是钢琴师，丙是建筑师。” 向他询问他的伙伴说的是什么。“他说 是‘’!”矮个子 乙说：“我是医生，丙是警察，你如果问甲，甲会说 的土著人答道：“但他是一个大说谎家 !”那么究竟该 他是油漆匠。” 向哪一个土著人问路昵?聪明的传教士思考 了_会， 丙说：“乙是钢琴师，甲是建筑师，我是警察。” 就弄清了他想知道的。那你能判断出这两位土著人 你知道谁总在说谎吗? 谁说真话谁说假话吗?