高考第一轮复习专题语言表达简明、连贯、得体课件 新人教版必修.ppt

2011年《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体”。能力层级为D级。“简明、连贯、得体”三者之间既可以是互相独立的知识点，也可以是相互关连的知识结构。无论是口头交流还是书面交流，简明、连贯、得体都是最基本的要求。 所谓的“简明”，就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。“简”反映了量的要求，即所说的话应包含文字交谈目的所需要的信息，“明”就含有效果的要求，就是表达的清晰。力求避免晦涩，避免歧义，避免啰嗦。 所谓的“连贯”，就是能够调整语句之间的顺序，注意句子前后的照应和衔接。 “得体”指根据语境恰当地使用语言，这是比“简明”、“连贯”更高一层的要求。语境指制约语言表达的各种主客观因素。主观因素指一个人的思想水平、道德修养、知识储备、胆识谋略、情感气质等；客观因素指语言表达的外部因素，如表达方式，交际目的、场合、对象等。 (一)语言表达简明 1．“语言表达简明”的含义 语言表达简明是指用语简洁扼要，语言明确，没有多余的话，让人一下子把握语意。其中“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。 2．“表达简明”的基本要求 (1)语言表达要明白易懂。 要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。 (2)语言表达要