谈如何备好一节数学课.docVIP

谈如何“备好一节数学课”如何才能“备好一节数学课” 是数学老师总在不断思索的问题。“备课”作为上课的重要组成部分，历来被老师们所重视。新课程改革形势下如何“备好一节数学课”现结合自己教学经历谈几点看法。一、备目标　教师在备课时首先要熟读《数学课程标准》，掌握其所教学段的目标。其次应当整体的、全面的系统的掌握教学内容，明确所要教学的内容在整个知识体系中的地位和作用，弄清所教的知识在整个小学阶段所占的位置，明确教学的方向。明确教学目标后，要把握知识目标、能力目标、情感目标；然后确定知识的重点、难点；哪些知识是关键，可以作为教学的突破口。从学生的实际情况看，本节课的教学重点、难点又是什么。最后确定学生学习目标，只有把握好教学目标，课堂上落实好学习目标，才能立足于学生的全面发展，把课备好。例如：《圆柱体表面积》这节课，我确定教学目标为：?（一）认知技能：1、掌握圆柱体侧面积和表面积的概念。2、学会圆柱体侧面积和表面积的计算方法，认识取近似值的进一法。3、初步了解圆柱体表面积侧面积在生活中的应用。（二）情感、态度、价值观：1、巩固数学运算求实、求真的态度。2、培养学生的推理思维能力。（三）教材重点??? 这部分内容是在学生掌握了圆柱体特征及有关平面图形知识的基础上进行教学的，推导思维成为本课讲述的重点，也是能力培养的要点。从立体图形到平面图形的转换是学生观察的要点，