手动作的稳定性.pptVIP

实验七 手动作的稳定性 实验目的： 学习测定手动作的稳定性，检测情绪对手动作的的稳定性的影响。 使用器材： JGW——B心理实验台计时、计数单元，九洞仪。 实验步骤： 1．准备工作。 (1)用导联线将九洞仪的计时、计数输出与心理实验台的计时、计数输入联接好，将测试笔的插头插入九洞仪的探笔插口。 (2)将电源插头插入实验台主试侧右方插座内，接通电源。开启计时、计数器电源开关，计时屏幕显示为：“0.000”秒，正确次数和错误次数均显示为“0”工作方式选择“计时、计数”。 (3)指导语：“请你用优势手握住测试笔，：悬肘使测试笔与九洞仪面垂直的伸入洞内，直到与洞底接触(这时九洞仪上方源灯亮)再取出。笔进出洞不得碰洞边，先进大洞完成三次不碰洞边算通过，每次完成一个洞三次，你就用测试笔点击九洞仪，结束点一次，然后向我报告完成哪个洞。如果对同一洞连续碰边两次，该洞就算没有通过，当笔碰边时歹L洞仪上方红灯亮并有报警声。完成大洞再依次进较小的洞。” (4)主试发出“预备”口令后，按动实验台操作箱内左侧“启动”按钮，被试开始实验，按上述要求作完实验后，另换一被试按同法进行测试，土试分别记录各被试通过的洞的直径和时间，并以三次通过的最小洞的直径的平均数的倒数作为动作稳定性的指标。 (5)主试设赳比艟情境，激发符被试情绪状态，按上述步骤分别测试符被试在比赛情境F的动作稳定性的指标。 讨论： 如果要检验练习是否能增强手动作稳定性，应如何进行实验？ 参考文献： 杨治良编著《心理物理学》，甘肃人民出版社，1998，304—305。 杨博民主编《心理学实验纲要》，北京大学出版社，1989，130—132。 实验结果报告 1．分别将每个被试通过九洞仪的最小洞号转换为手动作稳定性的指标，并比较其个体差异。 2．比较正常情况和比赛情况下，每个被试动作稳定程度的差异。 * * *