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- 2017-08-26 发布于江苏
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PEP小学英语三年级上册
2013学年度第一学期教案
(共 60 课时,其中总复习 6 课时,教案60 课时)
备课教师:黄锐华
2013年9月1日
Unit 1 Hello!第一课时 Hello. / Hi. Goodbye. / Bye-Bye. Im ...。
教学难点:自我介绍用语Im ... 的发音不容易到位,学习起来较难,教师要夸张示范并适时纠正,但切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备:
1. 教材相关人物的面具或头饰
2. 为Lets play中的击鼓传花游戏准备相应的道具
3. 与教材相配套的录音带
教学过程:
1.热身(Warm-up)
让学生在预备铃后听本部分Lets sing中的歌曲“Hello”,让学生在课前对英语有一些感性的认识,激发学生参与的兴趣和愿望。
2.呈现新课(Presentation)
(1)再次播放本课歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello.
(2)教师利用这个机会及时向学生介绍自己:Hello, Im ... / Hi, Im ....
(3)教师戴上Sarah的头饰介绍:Hello! Im Sarah. / Hi! Im Sarah.(教师在示范时,一定要用手势语言辅助学生理解。对于初学者,体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆,因此
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