《小雨沙沙沙》教案1（人教新课标一年级下）.docVIP

小雨沙沙沙 教学目标： 1.通过引导学生观察、想象、讨论，使学生感受春天，了解春天，并能用歌唱表演的形式表现可爱的春天，培养学生对美丽大自然的热爱。 2.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。 3.调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。 教学重点：进一步激发学生学习音乐的兴趣,在音乐活动中培养 学生的想象力和创造力。 教学难点：歌曲处理与表演 教学准备：录音机、磁带.电子琴等 设计理念： 小雨沙沙沙是一首天真活泼的儿童歌曲,要求学生指出哪两个乐句完全相同,哪两个乐句有相似之处,以培养学生对歌曲旋律的感知力。本课让学生在欣赏、歌唱、表演等一系列音乐活动中感受音乐，学习音乐，表现音乐。让孩子们在歌唱描述春天的歌曲中体验春天的美丽景色,对歌曲的理解和感受，综合了音乐、舞蹈等艺术形式和表现手法，全面地培养学生的综合能力，使艺术课堂教学呈现勃勃生机，充分反映了课程改革的新理念 教学过程： 一、组织教学，体验春天。 1.猜字谜。 师：同学们，在上课之前，先让我们给大脑做做体操，咱们来猜个字谜怎么样？注意听：三人同日见，百花齐争艳，打一个字。学生们可真聪明，这个字就是春天的春字。 2.说春天。 师：上节课老师布置了一个特殊的作业，回去找春天，你们找到了吗？把你们找到的春天讲给同学们听一听吧！（学生讲述自己找