《布娃娃》教案3（人教新课标三年级下）.docVIP

布娃娃 教学目标： 通过欣赏《布娃娃》启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人。 教学重、难点： 感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱、合唱的演唱形式。 教学过程： 一、音乐游戏：七色迷宫 1. 有多少条路可以走出迷宫？ 游戏规则：找到一条路时，必须把这条路线经过的音唱准确，以小组形式找路线，比一比哪个小组找的路线最多，唱的最准确。 2. 谁能听出老师弹奏的路线？ 游戏规则：教师弹奏钢琴，学生听辩模唱，并且在迷宫中找到老师弹奏的路线。 二、导入 1. 复习歌曲《可爱的家》。 2. 我们都有一个温暖幸福的家，有爸爸妈妈的关爱，但是还有一些没家的孩子…… 三、欣赏歌曲《布娃娃》 1. 欣赏歌曲，感受歌曲的情绪。 2. 听了这首歌曲，你有什么感受？ 3. 复听歌曲，轻声跟唱，进一步熟悉歌曲旋律和歌词。 4. 了解歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。 5. 再次欣赏并演唱歌曲《布娃娃》。 中华资源库： 中华资源库：