《情系江淮》 第五课时 教案（苏教版五年级上）.docVIP

第四单元?情系江淮 第五课时? 教学内容： 听：领唱、合唱《情系江淮》 手风琴独奏《我为祖国守大桥》 教学目标： 1．通过听赏歌曲《情系江淮》，培养学生对家乡的热爱之情。 2．通过听赏手风琴独奏《我为祖国守大桥》，培养学生对民间音乐的感受力、鉴赏力。 教学重点、难点： 体会歌曲、器乐作品的情感 教学过程： ??? 一、《情系江淮》。 ??? 1.导入。 ??? 师：同学们，第四单元我们学唱了三首独具江淮特色的民间歌曲，身为江苏人，你对江苏的了解又有多少呢？ ??? 2.用《情系江淮》作背景音乐，利用多媒体让学生看看江苏的风貌。 ??? 3.学生课堂上交流搜索到的有关江苏地理、人文方面的资料。 ??? 4.师生有感情地朗读歌词，对交流的信息作一个总结。 ??? 5.欣赏歌曲,从旋律上感受作者对江苏的深厚感情。 ??? 6.教师带学生哼唱歌曲的旋律片段,激发学生对江苏的热爱和赞美的感情。 ??? 7.再次仔细聆听歌曲,可轻声哼唱,感受作者对江苏深切的爱。 二、《我为祖国守大桥》。 ?1.导入。 师:同学们,上节课老师还布置作业,以“家乡今日桥更美”为主题,收集有关桥的知识，老师也搜集了一些以桥为主题的艺术作品,一起来先睹为快。 2.师多媒体展示各类以桥为主题的艺术作品。 3.学生展示、交流自己的搜集。 4.师：下面我们一起来听一听老桥的歌谣。 师讲解作品创作背景。(背景音乐为欣赏曲目