《小号手之歌》教案1（人教新课标二年级下）.docVIP

小号手之歌 教学目标： 1.学唱歌曲的歌词，并能初步唱出进行曲的特点。 2.感受小号手的音乐形象，创编动作。 3.启发学生全身心投入到歌曲氛围中，感受小游击队员勇敢，坚强的革命精神。 教学重点： 准确区分节奏。 教学难点： 唱准歌曲中的最后一句。 教 具：琴、 图片、课件、磁带。 教学过程： 一、故事导入，引发兴趣。 师：同学们好，你们喜欢乐器吗？（喜欢）那有谁会演奏乐器呢？（没有）没关系，因为我们还小。以后一定会有机会学习乐器的。今天，老师就给大家带来了一个乐器。 师：我们来看一看，谁知道老师手里拿的是什么乐器？ 生：号。小号。（鼓励学生贴花） 师：同学们真棒，说的都对，老师拿的是小号，那谁会吹?谁能把它吹响？谁来试一试？ 生：试吹。（说感受） 师：这小号怎么样？（很难吹） 同学们，在抗战时期，就有关于这个小号的故事。你们想听吗？ 生：想！ 师：在抗战时期，有许多儿童的生活都很苦，吃不饱，穿不暖。因为在当时的地主和地方反动武装正剥削他们，把他们的土地霸占，所以他们生活得很苦。在那时，有很多的革命老区的少年儿童就参加了儿童团。有一位小英雄为了翻身得解放，小小年纪就不怕苦，不怕困难，不怕牺牲，参加了革命。在一次战争中他为了保护小军号而身负重伤。战斗胜利了，小英雄又拿起军号，勇往直前。（同学们你们看，这就是小英雄。）（出