《小小音乐剧》教案2（人教新课标四年级下）.docVIP

小小音乐剧 教学内容： 创编及表演第一幕。 教学目标： 通过选择乐器、创编对话表现第一幕的内容。 教学重难点：小学资源网 1.学唱《叙述者的歌》。 2.选择乐器，模仿毛驴行走的声音。 教学过程： 一、导入 学生的装扮：东郭先生（带着平角帽子，手里拿着一本书）；狼（头饰）；猎人（皮袄、猎枪）；毛驴（头饰和两个袋子）；大树（两个树枝）。 师：既然是音乐剧，我们还差一个讲故事的人，你们推选一名同学来当叙述者吧！ 学生活动：推选叙述者。小学资源网 师：好，那我们就开始排练音乐剧的第一幕吧！小学资源网 二、排练第一幕 教师操做（播放课件）：清晨，东郭先生骑着毛驴，离开了家…… 师：请叙述者来讲故事。 叙述者：清晨，东郭先生骑着毛驴，离开了家（选用适当的打击乐器模仿毛驴行走的节奏与声音）…… 师：这里有几种打击乐器（铃鼓、三角铁、双响筒、响板、串铃、碰铃），你们想一想，用哪一种乐器表现毛驴行走的声音，要用什么样的节奏型？ （用双响筒表现驴蹄子的声音 ×××|××|） 师：这个乐器可以表现，还有没有其他的乐器呢？ （响板也能表现驴蹄子的声音。）（用响板敲击××|××|）（用碰铃表现驴脖子上的铃声。） 师：这个想法很好，很有创意。那你想用什么样的节奏型呢？ （用碰铃敲击以下节奏××｜0×|） 师总结：这几个同学选择的乐器都很适合表现毛驴行走，那我们现在就来表现一下吧！ 教师操作：邀请扮演毛驴和东郭