《森林狂想曲》教案2（人教新课标五年级上）.docVIP

森林狂想曲 1.认识目标：了解乐曲片段解乐曲的旋律特点，能用轻快活泼的声音哼唱。 2.能力目标：能用不同的身势表演乐曲。 3.情感目标：感受大森林的无尽魅力与神奇，深刻体会保护森林的重要性。 教学重难点： 重点：体会歌曲活泼愉快的情绪，感受真实的音效。 难点：对主旋律的哼唱与情感体会。 教具及实施环境： PPT幻灯片课件，电子琴，竖笛，教室。 教学过程设计： A．师生问好： 师：同学们好！轻松愉快的音乐课又开始了，今天杨老师又给同学们带来了一首好听的乐曲，想聆听一下吗？（想）好，在欣赏乐曲之前，先请同学们观赏一个视频片段，看看视频里播放的是一幅什么样的场景，在什么地方，都有谁，他们在干什么？（播放《狮子王》视频片段，学生欣赏） B.新授。 1.师：老师发现同学们看的都很认真，大家都喜欢看动画片，老师也喜欢看，那谁能回答一下老师刚刚的问题,这是一幅什么样的场景，在什么地方，都有谁，他们在干什么？ 生；许多动物在森里林里玩耍。 师：是狮子王辛巴和他的朋友们在美丽的大森林里尽情的玩耍，嬉戏，他们可高兴了（教师适时写出课题中的“森林”二字） 2.师：美丽的大森林是大自然赋予人类的天然宝库，充满着无穷的神秘感，今天我们要学习的乐曲就是关于这美丽而神奇的大森林的，它曾被誉为“全世界最好听的大自然的音乐”，它就是选自“全世界第一张台湾大自然音乐专辑中的”——“森林狂想曲”。 3.师：月光下，朦胧