《滔滔多瑙河》 教案2（苏教版六年级下）.docVIP

滔滔多瑙河 教学内容 唱《我和小提琴》听《爱尔兰风笛》 教学目标 1通过学习演唱《爱尔兰风笛》，唱准弱起拍，掌握八三拍的韵律感，感受欧洲民歌的风格，领略其独特的魅力。2.通过欣赏《爱尔兰风笛》等作品，感受西洋管弦乐队中弦乐、木管乐和钢管乐、打击乐家族中主要乐器的音色及表现特点，并能用听辨主要的音色，让学生从音乐中领略欧洲各地的人文风情，建立多元的文化观。 教学重难点 1重点：感受与表现弱起乐句的韵律，掌握八三拍的强弱规律，感受歌曲的感情。 2难点：唱好弱起乐句，掌握八三拍的强弱规律并表现出来。 教学准备 钢琴、磁带、录音机、电脑教学过程 一、复习歌曲《土拨鼠》1.复习唱歌：注意歌曲中的弱起小节和强弱规律。 2说说歌曲的第一小节为弱起小节，节拍为六拍子。 二、学唱《我和小提琴》 1听听这首歌曲为几拍子？边听边划拍。 播放歌曲《我和小提琴》 2.理解三八拍的拍号定义及强弱规律。 （以八分音符为一拍，每小节有三拍，强弱规律是：强弱弱） 3/8 X X X 采用声势动作为歌曲伴奏：拍手和拍腿、拍腿 感受强弱弱的力度。 3用碰铃为歌曲伴奏。 4分析歌曲结构a+a1+b+b1 分组演唱乐句，感受不同的地方。分句学唱歌谱：用对比教学法第三、四乐句，感受运用附点带来的情绪变化。 用竖笛在歌谱红色和绿色标出的地方吹奏。（红色：3 1 绿色：5和7） 5自由读词，感受歌词的意思。 6完整地