《生肖乐园》（第三课时）教案（苏教版二年级下）.docVIP

生肖乐园（第三课时） 教学内容：1．唱：《小猴子有礼貌》2．动：歌表演《小猴子有礼貌》教学目的：1．通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《小猴子有礼貌》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。2．通过一系列的游戏、讨论、创编、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。3．鼓励学生发挥想象力，用打击乐器或身边的物体与同学共同创编歌曲的伴奏，同时体会相互合作的乐趣。教学重点：能够运用柔美亲切的声音准确的演唱歌曲。教学难点：通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力，提高学生的审美能力。教学准备：钢琴、录音机、动物头饰教学过程：师：天早晨，同学们背着书包高高兴兴走进校园，看见老师行礼问好，真有礼貌。这节课我们一起来学唱一首新歌《小猴子有礼貌》。 导入：讲故事：有一天一位长着长长的白胡子的山羊公公要过桥，大家看（出示图片），桥好高啊！山羊公公在桥上走起来摇摇晃晃的好危险啊！欣赏：歌曲第一段，教师范唱节奏谣节奏谣：山羊 公公 |年纪 老 |年 纪| 老—|白胡 子呦|胸前 飘|胸 前| 飘—|走起 路来|左右 摇|左 右|摇—|拄?着 拐棍|想过 桥|想 过|桥—|| 强调：“年 纪 老”“ 胸 前 飘 ” 的切分，“拄着 拐棍”的附点节奏。小朋友边听边拍手。师：山羊公公走起路来是什么样的？