《留给我》教案2（人教新课标三年级上）.docVIP

留 给 我 教学目标： 1．引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 2．通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 3．教育学生保护环境，拯救地球，从我做起。 教具准备： 大屏幕、电脑、课件、录音机、电子琴 教学过程： 一、创设情境，走进音乐。（播放“鸟的天堂”音乐课件） 二、激发情感，引入音乐。 1．师：同学们，刚才你看见谁在向我们问好呢？ 生：是小鸟在向我们问好。 2．师：再听一听，这是谁在歌唱？（播放海浪的音响）听出来了吗？ 生：是大海在歌唱。 3．（播放背景音乐）师：同学们，小鸟与大海，还有一切的生灵，他们和我们人类共同生活在同一个蓝色的星球上，你知道这个星球的名字叫什么吗？ 生：叫做地球。 师：这个蓝色的星球名字就叫做──地球！（播放地球课件）地球是千千万万的动物、植物和我们人类共同成长的摇篮，是我们共同的妈妈。地球妈妈不仅让小鸟与大海和我们做伴，想一想，她还为我们人类提供了些什么呢？ 生：水、鲜花、资源宝藏等等。 4．师：地球可真是一位又漂亮又富有的妈妈呀！地球妈妈的身上不仅有青山、海洋、有草坪和森林，还有许多的宝藏呢！同学们，你们知道地球妈妈有多大年纪了吗？猜一猜（学生回答）还是让我来告诉你吧，地球妈妈已经有46亿岁了，她早在50万年前便生下了人类，一直无私地抚养着我们，直到现在。 5．师：可是最近一段时间，地球妈妈的“身体”不如从前了，她总