《花好月圆》教案1（人教新课标五年级上）.docVIP

花好月圆 教学内容：欣赏民乐合奏《花好月圆》。 教学目标： 1.从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。 2.根据乐曲的情绪分段。 3.设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。 教学过程： 一、导入。 教师出示民族乐器的课件，介绍乐曲主奏乐器的音色（笛子、二胡、扬琴）揭示课题。 二、欣赏乐曲。 1.欣赏引子部分。 师；这段音乐使人联想到了什么？伴奏乐器中出现了什么声音？ 生：音乐气氛热烈，使人联想到过年时的情景。 2.欣赏第一主题。 3.欣赏第二段音乐 （1）教师指导学生唱第二段主题。 （2）指导学生体会第一乐段的不同。 4.欣赏最后一部分音乐。 5.完整欣赏乐曲。 三、指导学生分组设计节奏型为音乐伴奏。 四、教师播放影音资料，学生再次欣赏音乐看画面。 五、各组汇报展示。 1.议论本节课的收获。 2.分组为音乐伴奏。 3.听辩乐器的音色，并根据主题的变化为音乐分段。 中华资源库： 中华资源库：