《白鸽》教案1（人教新课标三年级下）.docVIP

白 鸽 题目：《白鸽》 教学目标 1. 学生能应用自然、真挚、有控制的情感来演唱二声部歌曲《白鸽》。 2. 在教师的指导下正确地掌握歌曲的旋律、节奏并会看合唱谱。 3. 学生能用打击乐器为歌曲伴奏，激发学生的参与意识。 教学重、难点 学唱二声部歌曲《白鸽》，初步培养学生视唱曲谱的能力，掌握歌曲旋律。 教具 多媒体课件、打击乐器、笼中的白鸽 教学步骤 教师活动 一、导入 1. 师：播放录音《蒲公英》，教师和学生一起律动进入课堂。 生：学生听音乐进教室并随着音乐演唱、舞蹈表现音乐。 2. 创设情境小学资源网 师：今天老师给同学们带来了一位神秘的嘉宾，想不想知道它是谁呀？猜猜小谜语，答案就在这里。 这种动物记性好，不怕狂风暴雨。 千里迢迢能送信，是个和平小使者。 生：回答谜底。教师出示实物，邀请几名学生到前面来观察外形特征并抚摸鸽子，借以吸引学生的注意力。 师：同学们都喜欢小鸽子，它是和平友谊的象征，你们对它了解多少？我们来进行五分钟智力小问答。（放背景音乐《白鸽》） 抢答题：（1）鸽子能从几千里外飞回家真了不起，原因是： A 鸽子天生就认识家 B 鸽子根据太阳的位置辨认方向找到家 C 鸽子通过气味找到家 答案是B （2）大鸽子用什么喂刚出生的鸽宝宝？ A 大鸽子捉来的虫子 B 青草和树叶 C 大鸽子嘴里的嗉囊分泌的“乳汗” 答案