《荡漾的深情》教案3（苏教版五年级下）.docVIP

荡漾的深情 教学内容： 1.听《多瑙河之波》 2.《沃尔塔瓦河》教学目标： 1.通过音乐各要素的分析，体会乐曲的情感，感受作者的思乡之情。 2.能用自己的方式表达作品的情感，传递对音乐的理解。 3.了解这两条河流的相关知识。 教学重难点： 1.区分这两首乐曲的音乐特点。 2.表现乐曲的不同情绪。 教学过程： 一、情境导入 听音乐《蓝色多瑙河》（闭眼欣赏） 师：同学们，请闭上眼睛，想象一下，在你面前出现了什么？它蜿蜒曲折游历9个国家，它奔腾不息，全长2850千米。它是一位美丽的少女，用她蓝色的锻带给大地装点亮丽；它是一位伟大的母亲，哺育着两岸人民繁衍生息。它是一条古老的河流，它的名字叫——多瑙河。请同学们和老师一起来感受这美丽的河流吧！（欣赏图片） 二、听赏 1.听赏第一圆舞曲 美丽的多瑙河给你留下了怎样的印象？（学生谈感受） 师总结：第一主题是小调，旋律徐缓而委婉，如同缓缓流淌的河水，请我们班的女同学一起随老师来表现一下吧！（女生随琴声哼唱第一主题旋律） 2.师：美丽的多瑙河不断向前流淌，现在她到哪里了？（听赏第二圆舞曲） 不管前面的道路多么坎坷，都无所谓惧；不管前面的道路多么艰辛，都奋勇前进。这是快乐者的歌唱，这是勇敢者的舞蹈。让我们一起来体验一下这种快乐吧！（随主题音乐用手模仿浪花飞溅的场面。） 3.师：历经一番艰辛与困苦，多瑙河更显得宽广、稳重。此时的她正在思考着怎样的问题呢