《童心是小鸟》教案（苏教版四年级下）.docVIP

童心是小鸟 教学目的： 1. 认识3/4派的拍号，并能感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。 2. 指导学生用优美、统一的声音演唱《童心是小鸟》。 3. 用歌声表达对春天的赞美之情。教学重点：学会用优美、统一的声音演唱《童心是小鸟》。 教学难点：唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。 教学过程：一、组织教学 1. 师声问好小学资源网2. 发声练习 二、学习3/4拍子 1. 老师用打击乐器分别敲打2/4拍子和3/4拍子节奏，请学生说说听后的感受。 2. 学生自己来打击2/4、3/4的节奏，更好地理解3/4拍子的强弱规律，能区分2/3和3/4拍子。3. 老师讲解3/4的含义及书写形式。 三、新授课 1. 导入新课 老师引导学生去发现春天。 学生交流看到的春景。 2. 听音乐 第一遍：边听音乐边打拍子。要求学生能听出歌曲的拍子，并能跟着歌曲录音边听边打拍子。第二遍：感受乐曲的韵味，能轻轻跟唱。分析歌曲的结构。理解歌曲的含义，为更好地演唱歌曲做准备。 3. 学唱歌曲 学生先自学歌曲，跟琴轻唱歌曲。 通过一遍学唱，把感到困难的乐句提出来。老师和学生一起解决难唱的乐句，可以通过听音、听唱、模唱等形式进行学唱。 再轻轻跟唱。 要求：A：能唱准歌曲的旋律； B：能用歌声准确表达歌曲中的连音和断音。 次听音乐，进行比较。 4. 巩固练习 分组来演