《郊游》（第一课时）教案（苏教版二年级上）.docVIP

郊游第一课时教学内容： 听：管弦乐《快乐的小熊猫》 唱：歌曲郊游教学目标： 1.对描写动物的乐曲感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境及动物神态。 2.能区分歌曲郊游中相同和不同的部分，并能用歌唱律动及绘画等形式表现出来。 3.能熟练地演唱歌曲郊游，演唱时声音自然，情绪饱满。 4.知道自然界中的动、植物是人类的朋友，应与它们和睦相处。 教学重点： 引导学生集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，培养学生的联想力和想象力。 教学难点： 引导学生会区分歌曲中的相同和不同部分，并大胆用自己的方式表达出来。 教学过程： 1.律动进教室 背景音乐《郊游》 2.导入 师：小朋友们，现在是什么季节？ 生：秋天 师：美丽的秋姑娘来了，她给我们带来了一个五彩的世界。 （多媒体出示秋天的画面，背景音乐《秋日的私语》） 师：小朋友们，秋天真美，在这么美好的季节里，你们想不想和老师一起出去走一走，看一看呢？ 生：想 师：让我们准备一下，一起出发吧！ 播放音乐《郊游》 小朋友们手拉手围成一个圈随音乐做动作，感受出发的快乐，最后走回自己的座位。 3.学唱歌曲 师：让我们在愉快的歌声中继续郊游活动吧！ 播放音乐《郊游》 （1）完整聆听歌曲，体会歌曲的情绪？（高兴地、快乐地） （2）听歌曲，找一找歌曲中相同的部分，并启发学生用色块或图形在课本上标出。 （3）用分句模唱法学唱歌曲（4）完