《队旗飘飘》（第二课时）教案（苏教版二年级上）.docVIP

队旗飘飘（第二课时） 教学内容： 1.唱：《我是小鼓手》 2.动：音乐游戏，队列操 教学目的： 1.学会唱《我是小鼓手》，感受进行曲的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪。 2.认识乐器大鼓、大镲、小鼓的音色，节奏等，并能合作进行演奏，培养学生的合作能力。 3.通过参与队列操的创作表演活动，形成良好的合作、竞争意识，在活动中享受表演的快乐和创作成功的喜悦。 教学重点：学唱歌曲《我是小鼓手》。 教学难点：唱准“哎”的音高，创编不同的节奏参与游戏。 教具准备：钢琴、录音机、磁带、大鼓、小鼓、大镲、队旗、VCD 教学过程： （一）导入教学： 1.今天，老师给小朋友带来了一个谜语，请你先猜一猜这是一种什么乐器？ 出示谜语：肚大腹中空， ????????? 牛皮两边绷。 ????????? 高歌庆胜利， ????????? 爱唱咚咚咚。 2.学生回答后，教师出示大、小鼓，先让学生认识大、小鼓。 3.提问： 你在哪儿见过大鼓和小鼓？ 你会敲击大鼓和小鼓吗？ 能想出一种和别人不同的想法吗？ （鼓励学生尝试敲打大鼓、小鼓，感受两种乐器不同的音响效果和不同敲击方法带来的不同音色。） 4.教师评价、鼓励。 （二）歌曲教学： 1.你们想成为一名小鼓手吗？首先老师给大家带来一首表现小鼓手的歌曲，请小朋友仔细听一听。 2.录音范唱。 大家有没有听出歌曲中的鼓点声，谁来模仿一下？（学生敲鼓） 3.示歌词，学生轻声