《西部风情 拉萨谣》教案2（人教新课标五年级上）.docVIP

《拉萨谣》 学习目标： 学唱歌曲《拉萨谣》，感受西藏的生活。 重点难点： 指导学生唱好歌曲，并创造性地运用歌曲表达自己的感受。 根据歌曲内容进行动作创编，通过表演培养学生的音乐表现力。 教学方法：范唱法、听唱法、练习法、讨论法 教学过程：一、组织教学、发声练习： 3 ??3 ?4 ?5 | ?5? 4 ?3 ??2? | 1 ?1 ??2 ?3 | 3. ?2 ??2 ?- |? mi mi ma ma ?mi mi ma ?ma mi mi ma ma mi ?mi ?ma ? 3 ?3 ??4 ?5 | 5? 4 ?3 ?2 | 1 ?1 ??2 ??3 | 2. ?1 ??1 - || mi mi ma ma mi mi ma ma mi mi ma ?ma? mi mi ?ma . 二、导入 出示西藏情景图片，师生共同感受西藏的生活情趣。 三、学唱歌曲 1.播放歌曲《拉萨谣》，让学生边听音乐边做律动，并请学生说出歌曲的情绪。 2教师演唱歌曲，启发学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。 3、分句教唱歌曲的旋律。 4.学生随琴完整的演唱歌曲旋律。 5让学生自己找出觉得难唱的地方，同学之间互相解决歌曲演唱中的难点，解决不了的再由老师指导共同解决。 6学生随琴完整地演唱歌曲。 四、歌曲处理 ?分组讨论（提示速度、力度、情绪等方面）用热爱家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。 五、歌曲巩