《绿水江南》（第三课时）教案（人教新课标四年级下）.docVIP

绿水江南 第三课时 教学内容 1. 欣赏童声合唱《西湖春晓》。 2. 了解与西湖相关的音乐和文化知识。 教学目标 1. 随音乐的节拍轻轻晃动身体。 2. 感受合唱的声音效果。 3. 了解赞美西湖的诗歌，如苏轼的《饮湖上初晴后雨》、杨万里的《晓出净慈寺送林子方》等。 教学过程 （一）了解西湖的美景 1. 播放有关西湖的录像片，简要介绍有关西湖的传说。 2. 由学生介绍自己搜集的有关西湖的文字、图片资料。 （二）欣赏歌曲《西湖春晓》 1. 第一遍：听一听歌中唱了什么？ 2. 在歌曲的背景音乐中朗读歌词。 3. 第二遍：随音乐的节拍轻轻晃动身体，感受八六拍音乐的旋律。 4. 第三遍：歌曲是齐唱还是合唱？感受合唱的声音效果。 （三）补充欣赏描述写西湖的古诗及为古诗谱写的歌曲 1. 朗读苏轼的诗《饮湖上初晴后雨》 “水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 2. 朗诵杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 小学资源网 中华资源库： 中华资源库：