《绿色祖国》教案1（苏教版五年级下）.docVIP

绿色的祖国 一、教学内容： 1.唱：《春游》 2.听：《春野》 3.拓展：班得瑞乐队与轻音乐 二、教学目标： 1.通过欣赏《春野》和歌唱《春游》，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，感受中外不同的音乐表现手法和风格特点。 2.能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱《春游》。感受歌曲美的意境。 3.通过欣赏班得瑞乐队演奏的作品，了解当代音乐这种音乐体裁的表现方式，拓展音乐文化视野。 三、教学重难点： 歌曲结构和旋律的分析。 四、教学准备： 多媒体课件、钢琴 五、教学过程： （一）导入 师：同学们，春天到了，在这个风和日丽、充满花香的季节里，你最想做什么？（踏青、春游）那今天我们就寻着花香，一起去踏青春游，感受扑面而来的春的气息吧！ （二）欣赏《春野》 1.在《春野》的背景音乐中，让学生闭上眼睛静静地聆听。听前设问：听到了什么？仿佛来到了哪里？感觉怎样？小学资源网 2.根据学生的回答，出示精美的画面，简介轻音乐和班得瑞乐队。 3.出示《春野》主旋律，分别用“啦、哒、噜”等衬词模唱主旋律。在每一乐句尾，教师指挥部分学生模仿鸟叫“喳喳 喳喳”，进行简单的二声部发声练习。 （三）欣赏想象——春游图 1.导入：古往今来，多少文人墨客都用自己的智慧抒发了对“春”的赞美，诗歌、散文中到处都留有春的足迹。有很多音乐家都喜欢把诗词谱写成曲，让诗意更充分地表达出来。下面就让我们来听