《生肖乐园》（第二课时）教案（苏教版二年级下）.docVIP

生肖乐园（第二课时） 教学内容： 1.唱：《小花猫和小老鼠》2.听：《小龙人》教学目标：1.指导学生用灵巧的吐字，风趣、幽默演唱并且表演歌曲《小花猫和小老鼠》 2.通过欣赏《小龙人》让学生初步了解领唱与齐唱，能够感受乐曲轻松活泼的情绪。 学习用风趣、幽默的声音演唱歌曲，感受作品的音乐形象。教学重点：学习用风趣、幽默的声音演唱歌曲，感受作品的音乐形象。 教学难点：唱准 X ?X节奏教具准备：儿歌卡片；猫、鼠头饰；录音机；录像片 教学过程： 律动 学生跟随教师律动进教室（学生也可自选表演自己喜欢的动物形象），律动音乐《小龙人》教学谈话： 小朋友，你们听到过刚才的歌曲吗？（生答） 师：这首歌曲是儿童剧《小龙人》里面的主题歌，剧中描定了一个活泼可爱，聪明善良的小龙人的故事。今天，老师带领大家在歌曲中找一找小龙人是怎样的？ 欣赏《小龙人》完整欣赏第一遍： 你觉得小龙人心情怎么样？说说你最喜欢歌曲中的哪一句？能给大家唱一唱吗？指名唱一唱后，集体跟唱一遍分段欣赏：让学生说出每一部分的演唱形式是什么？ 教师根据学生的回答进行归纳。指出：在一首歌曲中只有一个人演唱的那部分演唱形式为领唱。有几个人甚至更多的人演唱的那部分演唱形式称为齐唱。最后再欣赏一遍让学生跟着录音在齐唱的地方一起唱。歌曲教学 1．导入：善良的小龙人给我们带来了一首儿歌，我们来比一比谁读得最流利，语气最贴切。 出示儿