《生肖乐园》（第一课时）教案（苏教版二年级下）.docVIP

生肖乐园（第一课时） 教学内容： 1.唱：《十二生肖歌》2.听：《母鸡与公鸡》3.采集与分享、歌表演教学目标： 1.学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准X 0 X|节奏。2.通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象3.能根据采集到的动物音乐进行表演。 教学重点：学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。 教学难点：唱准 X 0 X|节奏 教学用具：教学用琴、音响资料、十二生肖玩具、多媒体课件、头饰。 教学过程：故事导入新课（媒体出示画面） 你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。（让小朋友听《生肖故事》。 读儿歌：（媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐） 教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇； 马羊猴，鸡狗猪； 快到生肖乐园来； 唱歌跳舞乐一乐。 2小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。 3小朋友边读边表演。 [设计意图：通过配乐读儿歌这一环节，让学生初步熟悉歌曲旋律] 教唱新歌： 师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！ 范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪； 请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词； 跟着老师有节奏地朗读歌词； 小朋友，你觉得哪一句比较难读？ 我们一起来练一练：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0|| 加上“哎”字读一读 兔