《田野的召唤》教案（苏教版四年级上）.docVIP

田野的召唤教学目标1学唱歌曲《田野的召唤》，感受意大利民歌风格及特点，用欢快、活泼的情绪来演唱。2欣赏乐曲《美丽的村庄》，感受音乐的舞蹈节奏，能积极参与集体歌舞表演。教学重难点1学跳集体舞《美丽的村庄》，让学生积极参与集体表演。2唱好弱拍起歌曲及后半拍。教学过程（一）欣赏、表演《美丽的村庄》（注：教室里的椅子和桌子都挪开后，教师和同学站成一定的队形，开始本课的内容）1．教师请同学猜同学的装扮。2．将歌曲《美丽的村庄》完整地放一遍，老师随音乐将舞蹈动作示范给同学们。3．跟老师轻声学唱歌曲《美丽的村庄》，并学会几个舞蹈动作。4．将学生分成舞蹈组、唱歌组和打击乐器组进行歌表演。舞蹈组排成两行在中间同老师一起随着音乐舞蹈，唱歌组和打击乐器组成倒八字站两边，歌唱和敲击打击乐器。分组由学生们自愿选择，人数不限。5. 舞蹈队要求：① 动作优美、大方、表情自然，愉快。 能合上舞蹈音乐（三拍子）的节拍。6歌唱队要求： 大方、自然、有表情地歌唱。 节奏、音准正确。打击乐队要求： 选择符合歌曲情绪的打击乐器，为歌曲伴奏。 几种打击乐器能协调配合。 节奏准确、强弱分明（注：出示歌曲《美丽的村庄》的歌词）。同学们对三个组的表现进行自评或互评，并说出表演得好与不太好的原因。．每组可推荐一名代表出来组成一个三人组的表演队进行表演。．老师对歌表演进行总结性评价，尤其