《西风的话》教案（苏教版四年级下）.docVIP

西风的话 教学内容：1. 歌曲：《西风的话》歌曲处理。2. 欣赏：《新疆之春》 教学目标：1. 指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景。 2. 在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一，教育他们热爱生活，珍惜时间。3. 通过欣赏，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。 教学重点：小学资源网 用连贯、优美的声音歌唱秋天的美景。 教学难点： 在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。 教学过程： 一、欣赏《新疆之春》 1. 律动：《新疆之春》请你们跟我这样做。2. 问：你听到的是一段怎样的音乐？音乐给我们带来了什么感受？3. 复听音乐。 引：让我们带着不同的感受再次聆听音乐吧！二、主动探究，学唱歌曲 1. 引入：时间像一位神奇的魔法师，春、夏、秋、冬在不停地循环交替。你从“西风的话”中体会到怎样的季节变化？ 2. 老师范唱。3. 师生接龙哼唱。4. 学生独立哼唱。鼓励学生采用自己的方式，如吹口哨或用“lu”、“la”哼唱、视唱等。5. 集体视唱《西风的话》的曲谱。 6. 学唱歌曲三、歌曲学唱、处理： 1. 同学们，今天我们的老朋友来了，我们上节课对出了他的暗号。这节课，他有话要对我们讲，让我们一起来听听。2. 听录音范唱。（是谁呀？他的话讲了什么？从他的话你知道了什么？）请同学说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感