《运动场》（第三课时）教案（苏教版二年级上）.docVIP

运动场（第课时教学内容 唱 《拍皮球》 听 《乒乓变奏曲》《五星红旗》 教学目标 指导学生以非连音的唱法和二拍子的旋律来表现大家一起拍皮球的愉快心情。 初步掌握二拍子的强弱规律，感受二拍子的韵律。 欣赏《乒乓变奏曲》，学生初步感受乐曲，体会乐曲带来的欢快情绪。 通过欣赏《五星红旗》拓展学生知识，结合歌曲激发学生的爱国热情。 教材分析 《拍皮球》是一首欢快的儿童歌曲，平拍五声F宫调式。曲调活泼，跳跃，歌曲富有儿童情趣。歌曲为一部曲式，第一、二乐句为规整乐句，第三乐句为扩充乐句，衬词“嘭通”的运用使歌曲更加形象有趣，生动地描绘了孩子们在一起玩皮球游戏的愉快心情。 《乒乓变奏曲》的主题音乐取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》，活泼欢快地表现孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练球技。像通常的变奏曲一样，主题非常简洁，带顿音的单声部旋律由左右手交替弹奏，灵巧轻快，好象乒乓球在小球手的你推我挡之下，一来一去，银光闪闪。乐曲共包含五个变奏。最后一句乐句使人如闻为精 彩的球赛所发出的喝彩声。 《五星红旗》这首歌曲由一个复乐段加上类似副歌的结构组成。全曲的音域在八度以内，且素材多重复，因此易于学唱。这首歌曲表现了小朋友对国旗的崇敬心情。 教学重点、难点 ?? 重点；学生通过学习了解运动的重要性，增强他们的爱国情绪。 ?? 难点：学唱的歌曲中出现的附点音符，第9、10小节的音准把握。 教具准备 ?? 磁带钢琴