《请来看看我们的村庄》教案1（人教新课标二年级下）.docVIP

请来看看我们的村庄 教学目标： 1.以明亮、轻巧的声音以及热烈、兴奋的情绪演唱歌曲，感受西班牙人民热情好客的品格及农庄中可爱的小动物的形象，体会与小动物做伴的快乐心情。 2.初步学会演唱歌曲《请来看看我们的村庄》，体会前八后十六节奏的特点与塑造功能。 3.通过“感受——质疑——实践——发展”这一学习方式，以学生为中心，在教师引导下开展教学活动。 教学重点难点： 1.充分调动学生的各类感官，使学生在动态中能用饱满的情绪表达歌曲所塑造的形象，能身心愉悦地获得丰富的情感体验。 2.掌握歌曲中弱起节奏及前八后十六（xxx）节奏。 教学内容与过程： 一、组织教学：学生听《西班牙斗牛士舞曲》律动进入教室。 二、基本训练： 1.练声——以斗牛士舞曲中的旋律片断作为练声曲。（着重xxx节奏） 2.欣赏《斗牛士》片段加强感受。 说明：注重听觉先导，通过音乐活动让学生从中自我体验、感受前八后十六节奏在乐曲中的特点，为之后学习歌曲做好铺垫。 三、新歌教授： （一）导入部分 1、了解西班牙——师生交流西班牙一些风土人情。 2、引出歌曲——教师扮演斗牛士、西班牙女郎及演奏吉他与响板范唱歌曲《请》 （二）学习歌曲 1.解决难点：A教师演奏歌曲片断 B对比感受（XX）（XXX）节奏型，探究其在歌曲中的作用。 2.熟悉歌谱：A难点旋律唱谱；B难点旋律摸唱；C全曲旋律摸唱。 说明：遵循学生认知规律，以解决