狮子变成了驴.pptVIP

感谢您的关注 * * 狮子醒来，愤怒得团团转，凶猛的吼声打破了宁静。原来，有人和它开了个玩笑：在它的尾巴上挂了张标签，上面写着驴，有编号，有日期，有圆圆的公章…… 狮子很恼火。怎么办？这号码，这公章，肯定有些来历。撕去标签？免不了要把责任承担。 狮子决定合法地摘去标签，它气愤地来到野兽中间。 “我是不是狮子？”它激动地质问。 “你是狮子，”狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴！” “怎么会是驴，我从来不吃草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。” “你的外表，无疑有狮子的特征，”袋鼠说，“可具体是不是狮子我也说不清！“ “蠢驴！你怎么不吭声？”狮子心慌意乱，开始吼叫，“难道我会像你？我从来不在牲口棚里睡觉！” 驴子想了片刻，说出了它的见解：你倒不是驴，可也不再是狮子！ 狮子徒劳地追问，低三下四。憔悴的狮子变了样子…… 一天早晨，从狮子洞里忽然传出了呃啊的驴叫声。 要求：（1）选准角度，立意自定，题目自拟。（2）写议论文或记叙文。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。 1、读懂材料，把握材料中的要素和关系。 2、分析材料寓意，思考原因、判断是非。 3、联系现实，对照生活中的某些热点，选择最佳立意角度。 注意：最佳立意角度，一是材料的本质寓意，一是自己最熟悉最有把握写好的角度。 ４、筛选写作素材，考虑结构与语言表达方式，展开作文。 要素： 狮子， 狼、袋鼠、驴， 标签 要素特点： 标签： 鉴定书、身份证——认定狮子为驴的身份、属性 狮子： 受标签所累，不会确定自己，最终异化为驴。 狼、袋鼠、驴： 碍于标签，否认事实，使狮子变成驴 要素关系： 狮子之于标签 ？其它动物之于标签对狮子 ？ 扣住材料要素转化对象，兼顾要素的特点及关系，推因论果，化实为虚，升华事理 转化对象 狮子——人、自我 狼等-------社会、集体、个人 标签——生活中人们被社会、集体、个人贴上的荣誉、地位、职称、学位、权势的评价言论；或指责、诬陷、罪名……（标签性质不同） 狮子受标签所累，最终异化为驴。 人何尝不是如此，人们往往也是被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、学位、权势等标签，有的能够正确对待，有的则被束缚，结局迥异。 兼顾特点、关系，推因论果 揣摩材料态度倾向，正面立意 1、狮子与标签 ——应该怎样对待别人强加给我们的“标签” 在标签之下，迷失了自我（本性）（否定） 结论： 在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力的回报社会，奉献人生。 在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，①要有坚持真理的勇气，襟怀坦白，心胸开阔，②不被环境屈服，不被社会异化。在任何时候，保持清醒，坚守本性。 2、狼等在标签下对狮子 ——应该如何对待标签及他人 支持标签 ，违背事实，毁灭了狮子（否定） 结论： 要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不要惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。（以免摧毁他人的发展的信心、生存的勇气、信心） 1、审题不准，立意偏离 原因： 对材料分析不够全面，不能把材料中的各个要素之间的关系分析透彻，不能揭示内在的因果关系。 如：单纯写信念，坚持自我，人言可畏，谈人与法的关系，真理的产生的艰难等。 例：陶渊明坚持自我，弃官归隐，摆脱了污浊的尘世，是他的正直，是他的坚持自我，于是，在山水中，在田园间多了一份惬意、洒脱的隐士。 与中心材料联系不紧密，没有强调外在的标签的束缚。 【思路要开阔，多角度思维】 听过故事我在想，我们现实生活中那标签乱贴的现象可谓是无处不在、无时不有。面对给于自己的各式标签，不思进取者有之，泰然处之者有之，奋力抗争者有之，破罐破摔者有之，象“狮子”那样最终屈服于强加的标签变成“驴子”者有之，等等。我们的生活环境、生存空间多么需要和谐，多么需要真善美，可乱贴标签、误贴标签之始作俑者，诱发了假恶丑，抑制了真善美，特别是引发了不少本不该发生的悲剧，给社会制造了太多的混乱。 试问： 对于给你贴上放大荣誉、权利、地位的标签，你是否会欣然接受？ 对于给你贴上缩小荣誉、权利、地位的标签，你是否会欣然接受？ 对于给你贴上公正恰如其分的标签，你是否会默认、不思进取呢？ 对于给你贴上莫名其妙罪名的标签，你是否会默认、破罐破摔呢？ 你是否会给别人制造不良标签灰色标签、乱贴标签和误贴标签呢？ 你是否会实事求是为那些被捉弄的人们撕去不属于他们的标签呢？ 2、论据不典型、不充分；不会结合事例说理。 例： （1）我们不能强求事事遂意，毕竟人生不如意之事十有八九