三年级美术上册教案：远古的动物.docVIP

远古的动物—恐龙 教学目标： 1、初步了解恐龙的外形、生存环境，感受远古时代的神秘气息。 2、引导学生抓住恐龙的外形特征，并用绘画形式把它表现出来。 3、培养学生的观察、分析、想像能力，激发学生对大自然、对古生物的热爱之情。 教学重点：认识了解恐龙的外形特点，激发学生对大自然的探索欲望。 教学难点：抓住恐龙的外形特征，并用绘画形式把它表现出来。 教师准备：课件、头饰、恐龙奖章等 学生准备：课前查阅相关资料、绘画工具等。 一、激趣导入 （播放视频） 师：同学们看，这儿有一个又大又神秘的蛋。谁来猜一猜这会是什么蛋呢？ 生：…… 师：到底有没有猜对呢？别急，看，里面的小家伙正廹不急待地想钻出来和我们见面呢？让我们一起为它喊喊加油怎么样？ 师：出来了出来了。真是一只小恐龙！同学们可真聪明。它的名字叫飞飞。听说我们班同学对恐龙特别感兴趣，今天它特意来到了我们的课堂。瞧，它来了。（师带上恐龙头饰）嗨，大家好，我是小角鼻龙飞飞，来自未来的古生物科学研究室。大家喜欢恐龙吗？（生：喜欢）那今天我将带大家穿越时空，回到神秘的远古时代，去了解一下远古的动物——恐龙。 揭示课题：远古的动物——恐龙 师：我们的时空梭器就要启程了，大家坐稳了吗？那就向着恐龙时代出发吧。（课件播放动