二年级信息技术下册教案： 适当标注更直观 3 （泰山版）.docVIP

适当标注更直观 教学目标： 1.能在WORD中插入、修饰自选图形，熟练进行设置自选图形的叠放顺序及图形的组合。 2.培养学生的创新思维能力及动手能力。 3.通过展示活动，提高学生自我表现、欣赏他人作品、评价他人作品的能力及语言表达能力。 教学重点： 在WORD中插入、修饰自选图形。 教学难点： 熟练的组合图形。 教学过程： （一）复习导入 1、在上新课之前我们先来复习一下上节课所学内容： （1）在这个电子报刊中题目的位置插入一个文本框，然后输入电子报刊的主题“萌芽”，让一个同学上来给大家演示一下。 （2）把萌芽两个字设置成初号绿色楷体。（同学演示） （3）给文本框添加底色（可以是你喜欢的颜色）并且把文本框的格式设置成“无线条颜色。（学生演示） 通过检查发现同学们以前学过的内容都掌握的非常的牢固。 2．这一节课我们就来学习“适当标注更直观——巧用绘图”。 （二）讲授新课 插入自选图形 1．怎样插入，老师来演示一下：找到“自选图形”——“标注”进行选择。 同学们在下面自己练习一下。 修饰自选图形 1．我们已经学习了怎样给文本框添加底色，那同学们想一想怎样给“自选图形”添加底色呢？同学们互相讨论一下。 2.讨论出来的同学举手，好，你上来给大家演示一下。 3.接下来同学们把你刚才插入的那个图形自己修饰一下。 4.让几位同学把你自己的作品给大家展示一下。（同学展示） 自学“设置自选图形的叠放