人教版六年级信息技术上册教案 6-7课认识logo过程.docVIP

第6课 认识logo过程 教学目标 理解过程的基本概念 初步掌握编写过程的方法和步骤 学会调用和保存过程 教学重难点 教学目标2、3 教学课时 1课时 教具学具 多媒体网络教室、LOGO系统 教 学 过 程 定义logo过程 在命令窗口中输入命令指挥小海龟画图时，往往要输入一系列的命令。如果想再次画这个图，又需要重新输入上面的命令。显然，这样做太麻烦了，实际上，我们可以把这些命令保存下来，并为它取一个名字，需要这些命令时，只要输入这个名字就可以了，这就是今天要学习的logo过程 实践与观察 To zfx Repeat 4[fd 100 rt 90] End 之后，会显示出zfx defined 之后再输入：zfx Logo系统会画出一个正方形. 定义过程的格式：to XXX 命令组 End 提示：定义过程时，输入的命令并不执行，只是把它记录下来，之后再来调用它。 下面我们学习新的知识“调用过程” 调用过程 定义了一个过程以后，计算机会把它的过程名当做logo系统的新命令。以后，输入过程名并敲回车键，就可以自动执行过程中保存的命令，完成相应的处理任务。 如：cs zfx pu lt 90 fd 100 pd zfx 这样的两次调用 zfx的过程就可以画出两个正方形了。 你知道吗 练一练 保存过程 方法： 打开file