六年级美术上册人美版教案 箱板上的新发现.docVIP

箱板上的新发现 教学目地： 1、知识目标：学习利用瓦楞纸进行有趣味的艺术创作。 2、能力目标：利用瓦楞纸镂空雕刻、拼贴绘画、印刷等技法进行艺术创作，培养学生的动手能力，想象力和创作能力。 3、情感目标：激发学生在美术创作上敢于大胆创新实践的精神以及做事细致认真的态度。 教学重点：利用瓦楞纸的特点，掌握瓦楞纸上镂空雕刻的技法和用多层瓦楞纸与彩色卡纸拼贴等方法。 教学难点：层次感和画面整体效果的把握。 教具： 纸箱板、刻刀、剪刀、胶水、彩纸、水彩笔、油画棒、水粉。 教学过程： 第一节 一、谈话导入： 今天我们来认识一个新朋友——纸箱板。出示瓦楞纸箱 师：这个箱子有什么用呢？今天老师要告诉大家，就是这个普普通通的纸箱板能制作出特殊效果的艺术作品。 板书课题：箱板上的新发现 二、分析思考 教师：你在哪里见过瓦楞纸？瓦楞纸和其他的纸张相比有什么独特之处？ 小组探究：撕一撕 引导学生探究了解：相板上的瓦楞纸不止一层，两边还夹有光滑的牛皮纸，可以撕出不同的层次；纸箱的厚薄不同，里面的瓦楞纸也不同；箱板纸层之间黏结的牢固度不同，撕出来的效果也不同。 小组讨论：用纸箱板创作时我们应发挥它哪些特点？避免哪些不足？ 设计意图：艺术需要创新，不仅是题材上的创新，方式方法、材料也需要不断创新。此环节着重培养学生自主探究能力。 三、艺术实践：接力游戏 学生以组为单位，每组一块箱板，全班合作完成一幅大