初一信息技术电脑教案(龙芯版).docVIP

单 一 元 信息有技术 第 一 课 走近信息技术 课　　时 2 第1课时 课　　题 信息技术的分类与应用 学习目标 1）2） 3）） 重点难点 1）信息技术的发展 2）计算机的特点 教学方法 教师讲授、幻灯演示 教学过程 一、板书课题 信息技术的分类与应用 二、介绍信息技术的概念 （板书）信息技术指在信息的获取、存储、加工、传递和利用过程中涉及的相关技术。 三、幻灯演示信息技术在现代社会的应用 辅助设计、电子警察、电子商务、电子导航等 四、介绍信息技术的发展 （板书）人类历史上发生的５次信息技术革命： ①语言的产生 ②文字的发明 ③造纸术和印刷术的发明 ④电报、电话、广播、电视的发明和普及应用 ⑤计算机的普及和计算机与通信技术的结合 五、介绍我国信息技术的发展 ①银河、曙光等大型计算机的诞生 ②龙芯的问世结束了我国不能生产CPU的历史 ③国产软件：WPS、永中OFFICE和中文LINUX操作系统 ④汉字激光照排系统是印刷术的二次发明 课后作业 学生设想未来的计算机，用图样或文字描述出来 后 记 第2课时 课 题 计算机的组成 学习目标 1） 2） 重点难点 1）计算机的组成 2）龙芯计算机的发展 教学方法 教师讲授、幻灯演示、实物展示 教学过程 一、板书课题 计算机的组成 二、介绍计算机的组成 （板书）完整的计算机组成：硬件和软件 （1）计算机硬件的组成 幻灯演示组成计算机硬件的各部件配以实物展示 （2）计算机软件组成 介绍系统软件与应用软件 （板书）系统软件：Windows\Linux等 　　　　应用软件：画图、游戏、文字处理等 三、模拟装机 让学生按照计算机硬件的组成模拟装备一台能上网的多媒体计算机。 四、介绍龙芯计算机 ①龙芯CPU ②龙芯计算机产品：逸珑笔记本、福珑计算机和灵珑一体机 ③我们使用的灵珑一体机：主机与显示器合为一体，搭载龙芯2F高性能处理器，15.6英寸宽屏显示器，使用可自由定制的开源共创Linux操作系统。 课后作业 一、学生自已上网查阅龙芯CPU发展历史和最新进展。 二、说说灵珑一体机与常见计算机的异同。 三、写出你所知道的国产品牌计算机和我国自主研制的软件。 后 记 单 一 元 信息有技术 第 二 课 认识信息世界 课　　时 1 第1课时 课　　题 信息的特征与甄别 学习目标 1）2） 3） 重点难点 信息的特征 教学方法 教师讲授(举例) 学生练习 教学过程 一、板书课题 信息的特征与甄别 二、通过举例说明信息的含义： 信息指数据、消息所包含的内容和意义 让学生思考人类得到信息的方法：利用感官、借助工具 三、举例讲解信息的基本特征 价值性、时效性、可伪性、载体依附性、可存储性、可传递、可共享性、不完整性、可加工性等。 四、学生练习 ①盲人摸象故事对你的启示 ②传声筒游戏 五、信息甄别的方法 ①根据信息来源进行判别 ②多渠道获取信息进行比较 ③向权威机构核实或采用专业技术和工具验证 六、学生练习 书本P9页练一练 课后作业 学生思考网络虚假信息为何多于杂志报纸？ 后 记 单 二 元 网络是宝库 第 三 课 网络知天下 课　　时 1 第1课时 课　　题 网络信息搜索方法与技巧 学习目标 1）掌握网络搜索的技巧，包括关键词提炼、分类搜索 2） 重点难点 搜索技巧 教学方法 教师演示讲授(举例) 学生练习 教学过程 一、板书课题 网络信息搜索与技巧 二、通过举例，演示讲授网络信息的搜索方法（以“百度”为例） 1、单关键词的准确使用 2、搜索类别的明确定位 三、搜索的技巧 1、多关键词，巧妙搭配（搜索MP3：我和你） 2、网页快照，便利快捷 3、专业文档，巧妙检索（filetype） 4、专题搜索 四、学生练习 ①搜索国产品牌龙芯计算机的相关文字和图片资料 ②查找有关“绿色电脑”的PPT或DOC文档 课后作业 学生利用搜索技巧到网上搜索“我和你”这首歌的词曲人信息 后 记 单 二 元 网络是宝库 第 四 课 信息直通车 课　　时 1 第1课时 课　　题 权威信息源与网络数据库 学习目标 1） 3）能够通过网络数据库获取信息 重点难点 权威信息源 教学方法 教师演示讲授(举例) 教学过程 一、板书课题 权威信息源与网络数据库 二、举例讲授网络权威信息源 ①政府网站　 ②官方网站　 ③专业网站 三、学生练习 浏览“中国互联网信息中心、360安全中心官方网站、中华人民共和国工业和信息化部网站” 四、网络数据库 ①在线图书馆　 ②在线商城　 ③教育资源网　 ④电子地图 课后作业 访问淘宝网，在线查询世博吉祥物“海宝”的相关商品信息。 后