专题研讨在社会主义核心价值体系教学中的应用--以思想道德修养与法律基础课教学改革为例.pdfVIP

第30卷 第4期 思 想 政 治 教 育 研 究 V0l-30 No．4 2014年 8月 IdeologicalandPoliticalEducationResearch Aug．2014 专题研讨在社会主义核心价值体系教学中的应用 — — 以“思想道德修养与法律基础”课教学改革为例 冯 莉 (淮安信息职业技术学院，江苏 淮安 223003) 摘 要：基于引导高职学生 自主学习和践行社会主义核心价值体系，我们构建了“一二三四”的专题研讨教学模式， 包括课前准备、课外实践、课内研讨和收尾评价四个阶段。将专题研讨运用到社会主义核心价值体系教学中有助于提 高社会主义核心价值体系教育的针对性和时效性，构建高职院校社会主义核心价值体系教育新机制，培育高职学 生 自信一心，激发学习潜能，实现教学过程全覆盖，在过程辅导、激励保障机制、课堂实践与课外实践等方面有待完善。 关键词：专题研讨；社会主义核心价值体系；教学改革 中图分类号：G642 文献标识码：A