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行政管理干部整体素质刍议 姜 东 国 在社会主义市场经济的新形势下 , 我校的高等教育改革和发展已迈出了新的步伐 , 创立了适应社会主义市场经济需要的办学方法 , 尤其是大刀阔斧地进行了行政管理的改 革 , 制订并实施了一系列富有成效的政策 、措施 , 我校行政干部队伍得到了进一步的充 实和加强 。但在此基础上如何使学校行政管理干部队伍的整体素质更上一层楼 , 为实现 学校面向2 1 世纪的战略目标打下更为坚实的基础 , 是值得我们再加深研究的一个课题 。 下面谈谈我个人的一些粗浅认识 : 一 、我校行政管理干部队伍素质的现状 教学 、科研 、管理人员 , 是高校三支重要的骨干力量 。教师直接面对学生 , 在培养 人的过程中起主导性作用 ; 科研人员从事科研工作 , 其成果不但促进教学 、提高学校科 研与学术水平 , 而且通过横向联系将成果转化为生产力 , 服务社会 ; 而管理队伍工作主 要对象是学校内部的教师 、科研人员和学生 。因此 , 在强调教学 、科研重要的同时 , 应 该肯定管理队伍的作用 。教育管理与企业管理系统有所不同 , 教育系统由决策指挥中 心 , 执行系统 、监督系统 、反馈系统几个部分构成 。只有管理系统内部各个子系统正常 高效运行 , 才能做到人尽其才 , 物尽其用 ; 才能使教师 、科研人员的积极性最大限度调 动起来 , 充分发挥其潜力 ; 才能使整个学校充满着生机与活力 。 几年来 , 我校对加强行政管理队伍的建设 , 形成了校 、院、系三级管理 。在各级管 理层中 , 配备了专职或兼职人员 ; 对管理干部职务 、职称评定初步建立起考评制度 ; 强 化干部岗位培训 , 积极举办多种形式学习班 ; 选拔出一批品学兼优的学员赴港参观学 习、调研等等 , 这一系列措施有效地提高了管理队伍的素质 。但我们也要清醒地看到 , 由于一些旧体制老思路的影响 , 某些陈规陋习还未完全消除 , 我校行政管理干部队伍还 存在着一些这样或那样的不足 , 当前我校行政管理干部素质的现状大体是 : 按工作年限及干部素质特征划分 , 基本上由四部分人员构成 : 一是 50 、60 年代大 学毕业参加工作的老同志 , 他们经过系统的学习 , 有较好的专业知识和一定的组织能 力 , 有强烈的事业心和责任感 , 是学校行政管理的中坚力量 。但由于历史原因 , 他们所 掌握的现代管理知识和方法较为薄弱 。二是 70 年代前后毕业的大学生 , 他们中多数经 过长期的学习 , 对工作已有相当的了解和熟悉 , 年富力强 , 承担教学和行政繁重工作 , 是行政管理的重要力量 。但由于客观因素的影响 , 其在管理和业务知识方面也需进一步 提高 。三是近些年来毕业的大学生 , 懂得一些现代管理知识 , 精力旺盛 , 思想活跃 , 是 4 1 行政管理的新生力量 。但由于受社会大环境的影响 , 业务基础知识欠扎实 , 工作不大安 心 , 不愿做专职行政工作 。四是少数虽没有学历但经实践锻炼成长出来的管理干部 ,