七年级下册unit1说课.pptVIP

说课标 说教材 教学建议 课程标准 内容标准 说建议 教材的编排意图 内容结构 知识与技能 知识与技能的整合 课程资源的开发和利用 课程 目标 综合语言运用能力 语言技能 语言知识 情感态度 文化意识 学习策略 听说读写 综合语言运用 能力的基础 语音/词汇/语法/功能/话题 兴趣/动机/自信/意志/合作 影响学生学习和 发展的重要因素 知识/理解/文化交际 得体运用语言的保证 认知/调控/ 交际/资源 提高学习效率，发展 自主学习能力的保证 听：能听懂配套听力材料中有关谈论能力话 题 的对话并转述其大意 说：学会运用情态动词can 谈论自己在某一方面 所具备的才能；谈论自己的喜好与意愿； 读：能正确的朗读课文对话及课后提供的阅读 材料；能完全理解课后短文并抓住其大意； 写：能用情态动词描述人的能力和同学们自己 喜爱的各种俱乐部并为其制作海报。 语 言 技 能 语音：根据读音拼写单词和短语 词汇：dance, swim, sing, play, chess ,draw, speak English, play the guitar, art, music, drum, piano, violin 语法：掌握情态动词 can 的肯定句、否定句、一般疑