济南市历下区教育局 构建智慧型教育 提升群众满意指数.pdfVIP

济 南 市 历 下 区 教 育 局 裁骢 寓 握 群最 囊掘黧 济南市历下区教育局紧紧围绕 息化建设 ，推进历下教育科学化 、现 的个性化。为确保智慧型教师的动态 创先争优主题 ，大力气抓好党建工 代化、智慧化管理。通过系统，可根据 生成，区教育局以师训为底色．在教师 作 ，大动作推进教育均衡 ，大手笔优 需要进行班子和干部的虚拟调配 ，然 自主成长上着墨，深层次开展 了 “党员 化教育管理，全力构建智慧型教育 ， 后通过图表、曲线圈等分析工具对班 精品课”活动，全区902名一线党员教 着力提升群众满意指数。该局先后获 子中干部学科 、年龄结构等是否合理 师把党员精品课作为学习实践、交流 得全国师德教育先进单位、全国社区 进行客观分析，为配好配强班子提供 提升、展示形象、智慧型发展的主要平 教育先进区、全国优秀科学教育实验 参考。同时，全区3776名中小学教师 台。该品牌开展 8年来影响深远，并荣 区、全国科普工作先进单位 、全国关 可借助网络 “足不出户完成充电”，实 获 “济南市机关党员先锋号”。身边的 心下一代工作先进集体 、省级教育示 现 了全 区教学业务管理的规范化和 典型易于学习，便于引领，为此 ，区教 范区、省 “两基”工作先进单位 、省 “科 高效化。区教育局还借助网络平台， 育局从全区各学科的一线教师中推评 学发展观”重要思想宣教基地 、省创 开发教师成长档案管理 、学区管理 、 出66名 “草根专家”，并采取 “借脑兴 新教育先进单位等荣誉称号，连续 lO 科研课题网上管理、网上教研管理和 教”、“百师争鸣”、“教师论坛”等方式， 年荣获省级精神文明单位称号。 办公 自动化五大系统，全面提升教育 引导教师 自主成长，个性发展 ，向智慧 管理水平。 型教师迈进 。 抓 内涵促 提升 。着 力推 进 智 慧 型管 理 抓~iJll促 成长 ，着 力培 养 智 抓建设 促发 展 。着力 构 建智 区教育局抓 内涵促提升，“硬件 慧型人才 慧型 校 园 建设”与 “软件提升”并举。自2005年 历下教育茁壮成长的关键是不 区教育局着力建设和谐睿智的 起，大刀阔斧地开始 了一场 “推陈出 断加强智慧型人才队伍建设 ，着力打 校园文化。确立了智慧型学校的办学 新”的教育改革行动：一方面稳步进 造智慧型的学校领导班子和干部队 方 向，开展各类智慧型教育教学活 行 “扩大外延 、内涵升级”老城区学校 伍 。2010年 ，区教育局组织开展了以 动，启迪师生智慧 ，丰富智慧型学校 教育资源整合 ，另一方面大踏步进行 “高位、高质、高效”为 目标的干部培 品牌建设内涵，全力构建时时处处皆 “硬件改善、软件提高”东部新城区学 训_T作 ，先后邀请了文新华 、杨秀治 、 智慧，时时刻刻都智慧的校园。 校资源提升 ，并通过培训 、交流等方 李希贵 、吴志宏等专家进行讲座培 智慧型校园的构建离不开现代 式抓好 “人才”的培养工作。在短短几 训 、开办论坛。同时还有针对性地组 化元素的注入，将智慧转化成实际力 年内，历下教育实现了由 “有”到 “优” 织了校长赴长春挂职学习班 、党支部 量真正应用到学生身上，是历下区智 的跨越，教育设施建设基本实现了优 书记培训班、小学副校长培训班等多 慧型校园建设的主要 目的。为此 ，区 质均衡 ，被省教育厅授予首批 “山东 个主体班次 。2011年 ，区教育局在