班级：三年甲班、三年乙班 指导老师：朱丽生、江鸿昇老师.pptVIP

■ 班級：三年甲班、三年乙班 ■ 指導老師：朱麗生、江鴻昇老師 天燈的由來 天燈又名孔明燈，相傳為三國時代的諸葛亮（孔明）所創。當初為了傳遞軍情 ，遂利用熱氣上升原理製作燈盞飄浮於空中，造成錯誤的「星象」資訊，用以欺騙司馬懿大軍。後逐漸流傳至民間，成為凡人向上天許願祈福的媒介。在上元節放天燈，「上達天聽」，向天官祈福之意。 平溪放天燈的歷史 平溪簡介 平溪簡介 施放天燈的環境 天燈作品介紹 這就是傳統的天燈規格 各色天燈作品介紹 另類天燈作品介紹 吊飾天燈 天燈狀吊燈 * * * * * * * * 根據平溪長者所述，天燈的施放傳統始自道光年間，安溪移民陸續到達文山地區開墾。那時有盜匪作亂，騷擾聚落，平溪人只好避難山中，待危機過後，才由留守村中的壯丁以天燈為信號，通知鄉人返家。後來時局雖安定，放天燈卻保留下來，成為地方民俗。 天燈飄浮的原理與熱氣球相同，都是利用熱空氣之浮力使球體升空。所以只要將球內之空氣加熱，讓球內一部份空氣因受熱膨脹而從球體溢出，此時內部的空氣密度比外部空氣小，充滿熱空氣的球體就能飛起來了。 平溪鄉位於基隆河上游，處在台北縣之東北地區，全鄉均屬山區，平原稀少，四處層峰翠巒、草木清新，氣候與基隆相似，冬季雨量特多。基隆河上游貫穿全境，其間大小瀑布成群，構成特殊景色，有「瀑布之鄉」的美譽。鄉內風光明媚，除了最為人知的十分瀑布外，全鄉瀑布還有二十餘處，為郊遊休閒及渡假之最佳去處。 位在106號縣道深處的平溪，以石底最為熱鬧，鄉內的建設也以此處最為齊全。一般我們在說的平溪，便是指石底，而由石底開展出來的各地平溪風光，卻是各有特色。想要瀏覽各地風光，可與街上租腳踏車或是搭乘平溪線小火車來趟鐵路之旅喔。 1. 在較低窪的山谷，因為比較無風，這也是為何平溪天燈能盛行之故。 2. 在開闊之處，附近無高樓或大樹阻擋。 3. 確定附近無高壓電線、輸電塔。 4. 風力太強容易把天燈吹破，下雨天濕度太高不利天燈升空。 天燈上升之原理 其實天燈的飛行原理很簡單，就是利用熱空氣的浮力使其上升。。 當天燈裡的空氣受熱時，體積就會膨脹，但卻只有一定限度的空間﹝天燈的容積﹞，因此，多餘的空氣分子便會跑出天燈外﹝如下圖﹞，質量便減少，又密度＝質量／體積，體積不變，質量減小，天燈裡的空氣密度便跟著變小，天燈也就因此浮起飛上去了！ 放天燈前的準備 施放天燈前，會以墨筆或朱筆在燈上書寫祈願語，如：身體健康、學業進步、生意興隆或心心相印、闔府平安、永浴愛河…，你也可以畫各種圖案或書寫自己的稱號，好讓老天爺知道你是誰，接著在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油及沙拉油的粗布或金紙，施放前將油點燃，燈內的火燃燒一陣後便產生熱空氣，天燈便膨脹到頂點，你雙手會感到天燈有了生命，一股力量直想往上衝！放手後整個燈便冉冉飛升上約數百公尺高空，抬頭望去就像夜空中的星星，如果天氣不錯的話，待底部的煤油燒完天燈會自動下降。 如何放天燈 施放天燈時，最好三人一組，先將所附金紙(壽金)的四邊撕開，然後將天燈底部預留的鐵線穿入金紙中央的小洞纏好，接著將金紙弄散，由兩人提起燈頭四角並抓住底部竹框，其中一人將金紙點燃（浸泡過沙拉油及煤油混合的紙極易點燃）。當燃燒的熱空氣充滿燈內時，順著上拉的浮力放手，天燈隨即飛升而去。  1.至少兩個人抓住天燈， 一人於下方點火 2.火點著後，待其燃燒， 此刻天燈開始快速膨脹 如何放天燈 3.天燈浮起，上升力更強 ，雙手抓穩，準備放飛 4.看著天燈倏地飄起 ，願望也跟著上達天聽